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Mar, May

¿En que tenemos que fijarnos si quiero llevar a mi hijo a una escuela infantil?

Triatlon

Hay varios puntos que observar al elegir una escuela de triatlón infantil para nuestros hijos

En el anterior artículo enumerábamos las claves del éxito del Triatlón en Edad Escolar, destacando por encima de todas la aparición de las Escuelas infantiles. Estas han ido surgiendo parte por un proceso y parte por una necesidad real de cubrir una demanda, ¿pero sabríamos que aspectos debería de tener una ESCUELA?

Analizamos dos visiones; la del progenitor que quiere llevar a su hijo y la de la entidad o club que quiere crear o comenzar con esta apasionante aventura formativa y educativa.

¿Qué debemos de fijarnos si quiero crear una Escuela infantil, o llevar a mi hijo a una existente?

QUE CUMPLA CON LOS ASPECTOS LEGALES.

Ver que cumple con los seguros pertinentes, preguntar que centros de atención tienen concertados en caso de accidente, que sus entrenadores estén cubiertos por un seguro, que las instalaciones tienen las autorizaciones pertinentes, comprobar los contratos de cesión, alquiler…en definitiva, ver que están al corriente con todos los aspectos exigibles mínimos.

ENTRENADORES

Es la parte fundamental de la Escuela; es el vínculo del deporte con los chavales, es el transmisor de conocimientos y en cierto modo, el educador deportivo y de valores del triatlón. Tener a una persona que cumpla estos requisitos además de los curriculares, va a ser un factor determinante en el éxito de nuestra escuela o en el aprendizaje de nuestro hijo.

De manera muy particular, me decantaría porque el entrenador fuese o haya sido triatleta, este deporte tiene algo extra, que solo se descubre habiéndolo practicado.

INSTALACIONES

Unas buenas instalaciones van a ser un sello de calidad; debemos de fijarnos en su facilidad de acceso, que cumplan con unas condiciones mínimas y que estén bien comunicadas.

Escuela infantil triatlón

ESTRUCTURA DE CLUB.

Después de la escuela infantil ¿qué?

Si nuestro chaval quiere continuar con el triatlón cuando cumpla 16/18 años que mejor manera que sea en el mismo club de donde proviene en las etapas infantiles. No solamente en el aspecto continuista, sino porque el niño se fija siempre en sus mayores, el ver a los adultos en las pistas, en la piscina que entrenan después que ellos, que ve que van a campeonatos, ven sus bicis, que van todos equipados…hace que el niño vaya motivándose y querer ser como sus “compañeros” de club. Por ello creo que la escuela debe de ser la cantera de un club; motivación y cultura de grupo.

PLANIFICACIÓN.

Deberíamos tener también en cuenta este aspecto, ¿Qué planificación lleva a lo largo de la temporada? ¿Cómo se estructuran por edades? ¿Por niveles? ¿Qué días entrenan? ¿Cómo se dividen los niveles? ¿Cuándo vamos a competir y dónde?(los que quieran hacerlo)

En definitiva, pregunta al coordinador o monitor de la escuela, él te podrá ayudar. En el caso de que estés montando la Escuela, ten en cuenta plasmar en un calendario todos estos aspectos, te ayudará a ser más dinámica, improvisar menos y facilidad en el trabajo.

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN.

Un tema delicado y que desde un principio debe de estar fijado, debemos de conocer las fechas y pago de cuotas, domiciliaciones de cuotas y recibos varios. Debemos de fijar un calendario de recibos (fichas federativas, ropa, viajes, compra de material…) con la suficiente antelación para poder entregarlo a todos los usuarios de la Escuela.

Tenemos que hacer fácil el proceso de inscripciones a la escuela, las pruebas de nivel, reuniones con los entrenadores; existen infinidad de formularios on-line, de programas informáticos que simplificaran esta tarea fundamental.

Complementaremos este trato “on-line”, con un número de teléfono, con un horario de atención; en definitiva, un trato humano, cercano diría yo. No deja de ser un deporte minoritario y debemos de marcar otro tipo de diferencias con otros, nuestra calidad y atención. 

PLAN B Y C

Nuestra escuela debe de tener alternativa en esos días lluviosos, o incluso por avería de la instalación en la que habitualmente estamos. Tener un pabellón cercano donde trabajar a cubierto, un parque cercano donde poder hacer planes alternativos. Tenemos que tener esto previsto.

MATERIAL Y ROPA

A todos nos gusta sentirnos parte de algo, y ese algo se identifica con unos colores, unos logos…debemos de tener la opción que en nuestra escuela tenga facilidad de acceso a la ropa del club, unas camisetas identificativas o el uniforme/mono de club. Es especialmente ilusionante ver a todos los niños con la misma camiseta en los entrenamientos, une, crea grupo y se sienten parte importante de él.

¿QUIERES MONTAR UNA ESCUELA INFANTIL DE TRIATLÓN?

¿QUIERES LLEVAR A TU HIJO A PRACTICAR TRIATLÓN?

¿TIENES DUDAS?

Te invito a que me escribas y preguntes al respecto.

David de Diego del Rio

https://www.facebook.com/daviddevaldemoro

https://twitter.com/daviddediego

Mail: david @ dediego.coach

Fotos: Carlos Asensi Catalán

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